经过四个月的紧张工作，我校上报的人才培养状态数据于2021年1月6日通过省级审核，标志着我校2019-2020学年度中职教育人才培养状态数据采集、上报工作完成。
此项工作是四川省中等职业教育教学诊断与改进工作内容之一，采集、上报数据包括学校基本办学条件、师资队伍、学生信息、专业设置、社会评价等10个方面内容，65个表单，一年一采集，意在动态反应采集学校人才培养质量情况。
CC宝娱乐于2020年10月上旬启动此项工作，在采集数据、上报数据环节做了大量工作，动用了行办、教务处、教科室、学生处、招生就业办、职教中心、后勤处及各个专业部的大量人力，历时四个月，艰苦地完成了采集、上报工作。
此次数据采集工作一方面为省诊改办提供了我校2019-2020学年度的人才培养数据，另一方面为我校提供了详实准确的家底数据，为该校下一步办学及教学诊改提供数据分析基础。
受省教育厅委托，11月26日—27日，四川省中等职业学校教学诊断与改进专家组赴我校开展了省级试点学校复核工作。专家组对我校的教学诊改工作给予了“三优一好”的高度评价。
专家组组长、成都航空职业技术学院副院长陈玉华教授介绍了本次复核的目的、意义和方法；什邡市教育局党委书记、局长谢华、德阳市教育局副局长王泽源分别就什邡和德阳职业教育及诊改工作的情况进行了汇报。
夏时木校长进行了题为“凝神聚力抓诊改 内涵发展见成效”的汇报，重点从七个方面就学校对教学诊改内涵理解、具体运行状况、困难和不足等情况进行了的介绍。随后，计算机平面设计专业和机械加工技术专业负责人、教科室、教务处负责人分别就专业诊改、课程建设诊改和信息化建设情况进行了汇报。
听取汇报后，专家组在学校领导的陪同下进行了现场参观，重点对学校的实训条件、信息化建设及运行情况进行了考察。
26日下午，专家组分学校、专业、课程、信息化和诊改效果等五个组进行了包括校领导、中层干部、教师和学生等不同层面的访谈。
27日上午，专家组通过数据分析、状态考察、面上调查、座谈访谈、研讨交流、取样分析等多种形式，在全面了解学校诊改工作状态并充分剖析研判后，形成初步意见。
下午，专家组就复核意见与我校进行了反馈。认为我校自2016年11月被教育厅确定为省中职教学工作诊改试点学校以来，领导班子高度重视，全面贯彻以诊改为抓手，坚持需求导向，自我保证，多元诊断改进的方针。按照诊改工作与日常工作相融合，边做边改，逐步完善的工作思路，围绕人才培养目标，构建起自主诊改机制。全校教职工诊改意识强，参与度高，工作成效显著。专家组一致认为，我校诊改工作理论指导优，方法创新优，制度保障优，实施效果好！
专家组同时也指出了学校诊改工作的不足并就进一步加强诊改工作提出了意见和建议。
在听取了专家组的意见和建议后，德阳、什邡市教育局和学校负责人分别表态，表示将进一步推进教学诊改工作，建立常态化的职业学校自主保证人才培养质量的机制，全面提升中职学校办学质量。
2018年12月28日，自贡职业技术学校李浩平校长率教学副校长及行政办主任、教务科科长等各部门负责人一行11人到我校学习教学诊改工作经验。
2018年12月28日，自贡职业技术学校李浩平校长率教学副校长及行政办主任、教务科科长等各部门负责人一行11人到我校学习教学诊改工作经验。在研讨会上，夏时木校长对该校基本情况进行介绍后，重点介绍了该校教学诊改工作的开展情况，他强调教学诊改工作有利于学校规范管理，有利于学校内涵建设，学校必须重视，要结合自身问题，理清思路，并把好的成果坚持运用下去。
在听完夏时木校长的介绍后，自贡职校李浩平校长也对他们学校的办学情况、教学诊改工作推进情况进行了介绍，并对我校的接待和指导表示感谢。
在介绍完两校基本情况后，各部门进行了无缝对接，我校各部门就自身在教学诊改工作中的具体做法向兄弟学校教师进行了说明，并就对方学校教师提出的问题进行了解答。
研讨会在融洽的气氛中圆满结束，自贡职业技术学校李浩平校长再次对我校热情的接待和无保留的交流表示感谢。
2018年9月11日，我校召开新学期第一次教学诊改工作推进会，全力推进教学诊改工作。
2018年9月11日，我校召开新学期第一次教学诊改工作推进会，全力推进教学诊改工作。会议由该校分管教学副校长郑果主持，校级领导、各职能部门负责人和各专业部负责人参加了会议。
会上，郑果副校长就迎接省、市两级教学诊改督查工作进行了部署，他强调，各部门要重点梳理目标链和标准链，要熟悉目标任务分配表，对已经做了的工作要梳理，对诊改点要列出清单，每个诊改点要有运行控制表，把目标链、标准链、制度链、实施链、信息链有机结合起来，以“五横”促进“五纵”，点面有机结合。
夏时木校长做了重要发言，他指示，各部门及分管领导要理清诊改思路，认真落实郑校长部署的工作，提高认识，为省上的诊改督查做好全面准备工作，确保诊改督查顺利过关；他还强调，要结合自身实际，参照国家标准进行诊改，并通过教学诊改推动学校工作有力有序开展，要分工明确，责任落实。
为更深入的推进教学诊改工作，打造学校质量文化，10月10日下午，学校教师按教研组进行集体研讨活动，对“质量是自尊，质量是价值体现”这一核心理念进行深入讨论。教研活动中，老师们讨论热烈、踊跃发言，纷纷表示要通过激发学生内在发展动力来推动学校学风建设，教学质量保障要从自己做起，要在思想上高度重视、理念上及时更新，切实保证课堂教学这一主阵地的高质量，在全校形成良好的教风。
构建内部质量保证体系、提升教育教学管理信息化水平和树立学校质量文化是“教学诊改”的三大主要任务。构建内部质量保证体系是基础，提升教育教学管理信息化水平是方法和手段，而培育学校质量文化则是根本和灵魂。只有学校的质量观得到师生员工的认知、认同，并内化成教师个人的价值观时，才能发挥学校的目标、制度、标准、规范的激励与约束作用。我校教学诊改坚持以人为本的质量观，坚持全员参与，在规划、标准、规范、制度的设计中充分注重人的发展需求，全面调动师生员工在教育教学中的主动性、积极性，全力保障人才培养质量。
为完善学校目标体系和标准体系，扎实推进教学诊改工作， 2018年9月15日学校举行了教学诊改工作专项推进会，学校领导、各部门负责人和专业部主任参加了本次培训。
培训由郑果副校长主讲，他根据学校现阶段归总的诊改数据，介绍了学校目前“五纵五横”质量保障体系建设情况，指出了教学、科研、行政、信息化、招生就业、德育管理、后勤保障等方面在“目标链”建设上存在的问题，对各专业在在专业建设、人才培养、校企合作、师资培养等方面存在的问题也进行剖析。郑果副校长强调，诊改工作的起点是打造“目标链”与“标准链”，我们应从宏观、中观、微观三个不同的层面来做实、做细“目标链”，有了精确明晰的工作目标才能依据目标来制定相关标准、规范、流程。全校师生应进一步强化诊改意识，认真反思，构建科学合理的“目标体系”，以确保教学诊改工作的深入推进。
最后，夏时木校长强调指出，教诊改工作是一个长期、周期性的、开放式螺旋上升工程，和学校内涵建设息息相关，各部门要明确目标、落实责任，切实提升学校人才培养质量。
2018年9月13日，德阳市中等职业学校教学诊断与改进省级试点工作推进督查会在我校召开。
2018年9月13日，德阳市中等职业学校教学诊断与改进省级试点工作推进督查会在我校召开。
早上8点，德阳市教育局职成高科科长刘航、副科长汪朝金等率省级诊改专家周久华主任等诊改专家团队来到我校，对我校进行教学诊改工作督导。什邡市教育局副局长刘祖国等局领导，我校校长夏时木等校级领导、各职能部门负责人、各专业负责人及专业建设团队参会。
专家组在听取了教学副校长郑果就我校的教学诊改推进情况及取得的成效的汇报后，分成学校管理组、专业课程组和数据平台组分别与该校相关人员进行深度访谈，并对教学条件、校园环境、设施设备以及实训教学、课堂教学的运行情况等进行了实地考察，最后专家组就督查结果与该校进行了交流。
专家组在交流中对我校取得的成绩进行了肯定，肯定了我校前期主动积极的工作，在教学诊改上进行了有效的探索，信息化设施齐备，数据有分析、有结果，诊改成效明显。专家组也对该校后期工作提出了建议，建议进一步加强宣传和培训，实现全员参与；建议进一步梳理业务流程，完善工作机制；建议加强对数据进行分析，产生报告，切实增强数据的预警功能和在教学、管理工作中的参考作用；建议加大诊改的广度和深度，把诊改作为学校内涵建设的重要抓手。
夏时木校长在会上对专家组给出的建议表示了感谢，并说明了下一步学校诊改工作的想法，他表示，一定要带领全校教职员工认真落实专家组提出的建议，顺利通过省上的督查。
刘祖国副局长对我校下一步工作提出了要求。
最后，刘航科长对我校的诊改工作也提出了要求，要求学校将日常工作与教学诊改工作深度融合，重点突破，搞好试点；要求学校查漏补缺，将问题列出清单，落实诊改时间点；要求教育主管部门要加大支持力度，促进学校更好的发展。
7月6日—8日，我校举行了2018年暑期教学管理骨干培训，学校县级以上骨干教师、专业部主任、教学干事、德育干事、35岁以下青年教师、专业课骨干教师等79名教师参加了本次培训。
培训邀请到重庆市教育科学研究院教研员付勇，天津职业大学公共管理学院院长、书记丁建石教授，天津职业大学教务处处长杨国良教授到校进行讲座。7月6日，付老师做了题为《新时期中等职业学校专业建设的诊断与改进研究》的讲座，从国家职业教育发展动态、中职学校专业建设的诊断工具、中职学校专业建设的改进策略三个方面进行详细讲解，并对机械加工技术专业的专业规划进行了现场评析。7月7日，丁教授做了题为《职业教育课程改革与课堂教学方法》的讲座，从现代职业教育面临的形势与任务、新形势下对职业教师的新要求、我国职业教育课程改革的梳理、工作过程系统化、课程开发概览四个方面进行了讲解，在讲授过程中，丁教授结合大量实例，深入浅出了说明了工作过程系统化课程开发的方法与实施步骤，让听课老师有茅塞顿开之感。7月8日，杨教授做了题为《系统推进优质专业建设与实践》的讲座，从专业建设的核心要素与规划设计、优质专业（群）建设的路径与系统推进、成果导向（OBE）专业建设实践、产教融合背景下如何提升专业竞争力、现代教育技术在专业建设中的应用等五个方面进行了讲解，让老师们对专业建设和课改改革有了更深入、细致的认识。
本次培训，老师们学习了各地职业学校专业建设及课程改革工作中的经验，帮助各专业提炼总结了专业特色，优化了专业课程体系，进一步提升了学校教学管理人员、骨干教师的专业建设水平，是学校能更好地适应产业结构调整升级对专业建设和人才培养需要，更好地促进学校内涵发展。
为落实《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》、《德阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神，进一步提高教师队伍素质，促进教师专业发展，学校组织了此次培训。
2018年5月31日，德阳市中职学校教学诊断与改进现场会在我校举行
2018年5月31日，德阳市中职学校教学诊断与改进现场会在我校举行。德阳市职业教育中心副主任汪朝金主持会议，德阳市域15所中职学校负责教学诊改的校长及教师30余人及我校各处室、专业部负责人到会。
德阳市中职学校教学诊改专家委员会主任、我校校长夏时木在发言中就我校近两年来的教学诊改工作情况做了介绍，并阐述了我校教学诊改过程中秉持的“教学诊改与日常工作融合”的理念。
汪朝金副主任对省教厅关于开展2018年第二批中等职业学校诊改试点阶段性督查指导工作的有关精神进行了传达，他希望各校认真研读文件，切实落实文件精神，做好迎接省教厅督查指导准备。汪朝金副主任还对2018年德阳市中职校教学诊改工作的主要任务进行了布置，要求各校在市局规定的时间节点保质保量完成任务清单所列任务。
CC宝娱乐谢本莉老师就我校人才培养工作状态数据采集和上报工作经验及该校信息化建设推进情况在大会上进行了交流。
随后，四川省中职学校教学诊改省级专家周久华老师做了题为“学习创新 持续改进”的教学诊改专题培训。培训内容主要包括转变观念积极作为、准确把握诊改的指向、深入领会督查和复核的要点、认真推进教学诊改工作等内容。
最后，中江职中、西南安装技师学院、德阳通用电子科技学校、黄许职中和绵竹职中五个学校代表就本校教学诊改工作情况、经验在大会上进行了交流。
